4月10日上午，由广东白云学院大数据与计算机学院主办的虚拟现实技术专业校际交流会在该校西校区博雅楼112会议室举行。本次会议以深化产教融合、推进校际协同、共筑VR人才培养高地为主题，聚焦专业建设、人才培养、实验室规划等核心议题展开深度研讨，广州软件学院数字传媒学院罗林院长、刘生建副院长、李家春实训中心主任及周晨阳老师，与广东白云学院大数据与计算机学院院长李康顺、副院长徐宝林、虚拟现实专业系主任李郁林、专业负责人叶裴雷及骨干教师蒲源教授等参会，双方共探虚拟现实技术专业高质量发展路径。

大数据与计算机学院召开虚拟现实技术专业校际交流会

夯实办学根基 两校VR专业各有特色、成果显著

作为粤港澳大湾区虚拟现实技术人才培养的重要载体，两校均立足自身优势，深耕专业建设，形成了成熟的培养体系与扎实的办学成果。 广东白云学院大数据与计算机学院虚拟现实技术专业具备学士学位授予权，紧密对接大湾区数字经济与VR产业需求，构建了 “理论教学+项目实训+产业应用”一体化培养模式。与多家行业企业共建实践教学基地，将企业真实项目引入课堂，学生在VR内容开发、交互设计、虚拟场景搭建等核心能力上成效突出。专业团队多次赴省内外优质院校交流学习，持续优化课程体系，着力培养懂技术、善创新、能实战的复合型技术技能人才，为区域VR产业输送了一批合格从业者。

双方分享了各自在虚拟现实技术专业建设的办学经验

广州软件学院数字传媒学院依托数字传媒学科优势，在VR内容制作、虚拟场景设计、游戏VR交互开发等方向形成鲜明办学特色。学院实训中心设施完善、管理规范，搭建了贴合产业需求的项目实训平台，坚持“以赛促学、以训促能”，将产业标准融入教学全过程；重点推进“双师型”教师队伍建设，鼓励教师深入企业一线实践，打造了一支兼具教学能力与行业经验的师资团队，人才培养精准对接游戏、数字传媒与VR产业岗位需求。

与广州软件学院数字传媒学院同行展开交流

聚焦核心议题 直击痛点共谋专业提升

本次交流会紧扣人才培养方案优化与实验室建设规划两大核心，直面行业迭代快、课程衔接紧、实训要求高的行业痛点，展开务实高效的交流。

在人才培养方案优化研讨中，双方一致认为，虚拟现实技术迭代迅速，行业对人才的需求已从单一技术型向“技术+创意+应用”复合型转变。当前专业建设面临课程体系与行业标准衔接不够紧密、实践教学需紧跟产业升级等共性问题。

广东白云学院分享“产教融合+科教融汇”建设思路，提出将企业核心项目、行业新技术嵌入课程，增设VR引擎开发、沉浸式内容制作等进阶模块，强化课程实用性与前沿性。  

广州软件学院介绍与企业共建产业学院，融合教学的经验，通过持续提升“双师型”教师比例，让教学更贴近产业实战。

在实验室建设规划交流中，双方围绕设备配置、实训平台搭建、资源高效利用深入探讨。广东白云学院介绍VR实验室全流程教学+AI融合教学建设思路，强调实验室需覆盖建模、渲染、交互、集成全链条，兼顾开放性与实用性。广州软件学院李家春主任分享实训平台建设经验，提出依托校企合作引入工业级VR实训系统，模拟真实工作场景，降低实训成本、提升实战效果。

此外，双方还就学生创新创业、学科竞赛联动、师资互访教研、产教资源对接等工作交换意见，达成多项合作共识。

凝聚合作共识 共绘VR人才培养新蓝图

虚拟现实是数字经济核心赛道，人才培养是专业发展的核心。本次交流会搭建了高效的沟通桥梁，两校专业互补性强、合作空间广阔，希望以此次活动为起点，在专业建设、人才培养上持续发力。大数据与计算机学院将充分吸收本次交流成果，优化培养方案、升级实训条件、深化产教融合，与广州软件学院携手为行业培养更多高素质技术技能人才。

随着虚拟现实技术在工业、教育、文旅等领域的广泛应用，行业人才需求持续攀升。两校的协同合作，本次交流会是两校落实国家产教融合战略、推进校际协同育人的重要实践，也是高校主动对接产业需求、履行人才培养使命的生动实践。未来，双方将持续深化校际协同、校企合作，不断完善人才培养体系，提升专业办学水平，为粤港澳大湾区虚拟现实产业高质量发展提供坚实的人才支撑，助力新质生产力发展，书写校际协同育人的新篇章。此次校际交流会的顺利举行，不仅搭建了两校虚拟现实技术专业交流合作的桥梁，更凝聚了校际协同育人的共识，为破解当前专业建设中的核心难题提供了新思路、新路径。（图文/大数据与计算机学院蒲源、李郁林、叶裴雷、陈春柳、龙子钦）