4月25日，广东白云学院大数据与计算机学院信息管理与信息系统专业2026届本科毕业设计（论文）答辩工作圆满收官。本次答辩是学校“3+1”人才培养模式与“真题真做”应用型育人理念的集中成果检验，全面展现了信管专业“计算机科学+管理学+经济学”多学科融合的复合型人才培养成效。学院组建了覆盖专业全领域的高水平评审团队，以高标准、严要求完成了本科毕业生的答辩评审工作，全方位考察毕业生的专业素养、产业实践能力与学术规范意识。

答辩组师生合影

为保障答辩工作的权威性、规范性与严谨性，学院成立了专项答辩委员会，由信息管理与信息系统专业答辩组组长蒲源教授牵头，组建了兼具深厚学术积淀与丰富行业实践经验的评审专家团队，全面覆盖专业核心研究方向。其中，裴晓梅副教授深耕信息系统分析与设计领域，在机器学习和系统架构方向拥有深厚积累；罗健菱老师专长于数据挖掘与商务智能，在大数据分析与软件工程应用领域成果丰硕；陈明兰老师长期聚焦IT项目管理与信息化规划，在智能信息系统应用方面具备丰富的实践经验；张卫广高级工程师专注于信息经济学与电子商务研究，对企业数字化转型与用户行为分析有着深入的研究洞察。答辩秘书谌莹老师全程负责答辩计时、过程记录与会务保障，为答辩有序推进提供了坚实支撑。

本次答辩严格遵循教育部本科教学工作相关要求，建立了全流程、标准化的考核与管控体系。答辩前，学院重点宣贯了《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》相关要求，明确本科毕业论文抽检比例原则上不低于2%，重点考察选题意义、逻辑构建、专业能力与学术规范，强化学术诚信的长效约束，引导师生以最高标准对待答辩全流程。答辩环节严格执行标准化流程，采用学院定制的五维百分制答辩评价体系开展成绩评定，其中项目陈述、现场答辩、成果应用性、技术先进性、研究创新性五大核心指标各占20分。针对“真题真做”的培养要求，评审组重点强化了成果应用性维度的考核权重，将企业实际应用价值、真实场景落地成效作为核心评审依据，真正实现了对人才培养质量的多维度、立体化考核。

答辩现场

作为学院应用型人才培养的核心环节，本届毕业设计（论文）工作深度契合学校“3+1”人才培养模式——即前3年在校内完成系统的理论教学、技能训练与专业素养培育，第4年进入合作企业开展沉浸式岗位实践，毕业设计与企业实践全程深度绑定。学院打破传统毕业设计短期筹备的模式，从学生进入大四企业实践阶段即启动全周期育人管控，构建了“企业真实选题征集-校企双导师联合开题-中期实践进度核查-成果落地验收-格式规范审查-学术不端检测-预答辩打磨-正式答辩”的全链条闭环管理体系。

为落实“真题真做”的育人要求，学院联合数十家合作企业征集了百余项来自生产经营一线的真实数字化需求与技术攻关课题，确保本届毕业生毕业设计选题100%来源于企业真实场景、直面行业实际痛点。专业为每一位学生匹配了“校内专业导师+企业实践导师”双指导团队，校内导师把控学术规范、研究方法与技术路线，企业导师对接产业需求、指导实践落地与成果应用，全程跟进学生从选题立意、方案设计、实践落地到论文撰写的每一个环节，既牢牢守住学术规范底线，也让学生在解决真实行业问题的过程中锤炼核心能力。

本届毕业生的毕业设计（论文）成果全面覆盖专业核心研究与应用领域，形成了七大核心方向，且全部围绕企业真实需求展开：

一是信息系统分析与设计、智能系统架构开发类课题，聚焦企业数字化转型中的系统搭建与优化需求，为合作企业定制开发可落地的业务管理系统；

二是数据挖掘与商务智能、大数据分析应用类课题，深挖企业经营数据价值，为企业市场决策、用户运营提供数据支撑；

三是IT项目管理与企业信息化规划类课题，为各类组织的数字化升级提供体系化、可落地的解决方案；

四是信息经济学与数字化转型研究类课题，基于合作企业实践案例，探索数字技术与实体经济深度融合的实践路径；

五是机器学习与数据挖掘创新应用类课题，紧跟人工智能技术发展前沿，解决企业生产经营中的智能化升级痛点；

六是ERP系统应用与企业业务流程优化类课题，贴合制造业、服务业企业的精细化管理需求，完成企业业务流程的梳理与优化落地；

七是信息安全管理、电子商务与用户行为研究类课题，回应数字经济发展中企业的新型管理与技术需求。

答辩过程中，毕业生们逻辑清晰、自信从容地完成成果汇报，精准回应评审专家的质询，充分展现了扎实的计算机技术功底、系统的管理学与经济学理论素养，以及综合运用多学科知识解决行业实际问题的核心能力。评审专家既对学生贴合产业实践的成果亮点给予充分肯定，也针对课题优化方向、成果深化应用提出了极具针对性的专业建议，实现了以答促学、以辩促长的育人目标。

本次答辩的圆满落幕，是信息管理与信息系统专业多年来深耕复合型、应用型人才培养的成果缩影。作为学院重点建设的复合型专业，广东白云学院信管专业始终坚持文理兼修、产教融合、能力为本、学以致用的培养理念，以“3+1”人才培养模式为核心，构建了管理学理论为根基、经济学思维为支撑、计算机技术为核心的立体化人才培养体系。专业核心课程全面覆盖管理学、经济学、数据结构、计算机网络、数据库原理与应用、信息系统分析与设计、ERP原理与应用等核心内容，同步新增机器学习与数据挖掘等前沿课程，既为学生筑牢计算机技术的硬核功底，也融入系统的经管类理论知识，为学生解决信息全生命周期管理的各类问题打下坚实基础。

在实践育人方面，专业构建了贯穿本科四年的全链条实践教学体系，开设面向对象程序设计综合训练、企业信息管理系统综合设计、ERP沙盘演练、行业调研、生产实习等多元化实践课程，依托“3+1”模式的企业实践环节，推动理论教学与产业实践深度融合，着力培养学生的工匠精神与实践创新能力。依托完善的培养体系，本专业毕业生发展路径广阔、就业竞争力突出。

就业方面，毕业生可进入政府机关、事业单位、大中型企业从事信息管理、数字化建设相关工作，也可在信息技术企业从事信息系统分析、设计、实施、管理与评价等核心工作，就业赛道多元、弹性空间充足；深造方面，毕业生可选择管理学、情报学、计算机科学与技术等多个方向考研深造，拥有广阔的学术发展空间。

立德树人守初心，产教融合育英才。本次毕业设计答辩工作的圆满完成，不仅为2026届学生的本科生涯画上了圆满的句号，也为学院持续优化“3+1”应用型人才培养体系、深化“真题真做”育人模式积累了宝贵经验。未来，广东白云学院大数据与计算机学院将继续坚守为党育人、为国育才的使命，持续深化信息管理与信息系统专业的教育教学改革，不断完善产教融合、科教融汇的育人机制，为数字中国建设与数字经济高质量发展，输送更多既懂技术又懂管理、兼具理论素养与实践能力的高素质复合型信管人才。（图文/大数据与计算机学院蒲源、江信雯、谌莹）