6月13日下午，大数据与计算机学院副院长徐宝林在博雅403室举办了主题为“《计算机类专业教学质量国家标准》解读”的讲座。大数据与计算机学院的全体教师参加了本次活动。

讲座现场

徐副院长从概述、适用专业、培养目标、建议知识体系、师资队伍等五个方面对《计算机类专业教学质量国家标准》进行了详细解读。计算机科学与技术、软件工程、网络空间信息安全等计算机类学科，统称为计算机学科，它是从电子科学与工程和数学发展来的。计算机学科通过在计算机上建立模型和系统，模拟实际过程进行科学调查和研究，通过数据搜索、存储、传输与处理进行问题求解，包括科学、工程、技术、应用。对应专业包括：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全四个基本专业和智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程等三个特设专业。建议知识体系包括：通识类知识、学科基础知识和专业知识。

徐宝林副院长

计算机类专业承担着培养计算机类专业人才的重任，该专业类的大规模、多层次、多需求，以及社会的高度认可，使得它成为供需两旺的专业类。计算机类专业人才的培养质量直接影响着我国信息技术的发展，影响着我国的经济建设与社会发展，计算机类专业人才培养水平的高低，直接影响着国家的发展和民族的进步。通过举办本次讲座，大数据与计算机学院的全体教师对《计算机类专业教学质量国家标准》有了更深入的了解，有利于教师提高教学水平，为社会培养高质量的应用技术型人才。（图文/大数据与计算机学院熊蓉）